Debate.
El debate puede estar formado por individuos o grupos; es
decir, las posturas pueden estar sustentadas por más de dos personas, como es
el caso de los debates políticos, o por varias personas como sucede en os
debates escolares o televisivos.
La calidad y fluidez del debate dependen de la capacidad de
escuchar y contraargumentar, asi como del conocimiento y del manejo de información
de los participantes.
Características.
Esta técnica puede ser utilizada en diferentes campos
disciplinares, ya que es una herramienta de utilidad cuando se busca
desarrollar habilidades críticas, asi como ampliar y facilitar la comprensión de
un tema determinado.
Los debates constan de cuatro fases:
ü
Apertura
ü
Cuerpo de debate
ü
Sesión de preguntas y respuestas
ü
Conclusión.
Mesa redonda.
La mesa redonda es la presentación de diferentes puntos de
vista, no necesariamente contradictorios, acerca de un determinado tema, ante
un público y con la ayuda de un moderador. A diferencia del debate, en la mesa
redonda se busca fomentar el dialogo entre los participantes para desarrollar
el temas desde diferentes áreas o puntos de vista.
Este tipo de genero oral es el ideal cuando se quiere
abordar un tema a fondo sin caer necesariamente en el esquema del debate.
De manera general, las mesas redondas se utilizan como
complemento de congresos o ciclos de conferencias, con la intención de
profundizar en temas específicos (Álvarez, T., 2004)
Características.
La mesa redonda consta de cuatro fases:
ü
La presentación e introducción. A cargo del
moderador, quien introduce el tema y presenta a cada uno de los participantes.
ü
El cuerpo de la discusión. A cargo de los
participante, donde exponen los diferentes acercamientos previamente preparados
sobre el tema elegido. Cada participante interviene con un texto o exposición oral
preparada con anticipación. Estas intervenciones se dan de manera organizada y
con el tiempo que administra el moderador.
ü
La sesión de preguntas y respuestas. Su función es
aclarar dudas.
ü
La conclusión. Se orienta a resumir y relacionar
lo expuesto por cada uno de los participantes.
Foros.
Técnica de exposición oral la cual consiste en que los
asistentes discuten los aspectos relacionados con un tema y todos los
asistentes tienen la oportunidad de manifestar sus opiniones y debatir las
contrarias, siempre que sigan el orden indicado por el moderador, pudiendo
darse en ejemplo, en un curso de un establecimiento escolar o institución universitaria
(Müller, M., 1999).
Características.
En cualquier caso, un foros suele contar con un
administrador, moderador y foristas. Los foros mantienen una o más sesiones de
intercambio y pueden disponer o no inicialmente con un tema de debate.
En general, un foro tiene una serie de normas para regular
su funcionamiento, facilitando la vinculación de los foristas en un entorno armónico
y de dialogo.
En la actualidad el concepto de foro está muy ligado de
internet y tiene que ver con los espacios de discusión virtuales que se utilizan
en el intercambio de mensajes y opiniones y software, problemáticas sociales,
grupos de seguidores o de fanáticos de alguna causa, personaje o producto y
otros.
Negociación.
Es un proceso o una actividad que el ser humano afronta de
manera natural; pero es tambien un método, ya que existen ciertas normas que
deben seguirse. Mediante la negociación, las personas o grupos intentan
satisfacer sus necesidades, conciliar sus intereses o resolver sus conflictos,
del modo más favorable posible a sus propios intereses (es el elemento
competitivo de la negociación); si bien transmitiendo a la otra parte la percepción
tambien de beneficio en el acuerdo alcanzado (es el elemento cooperativo),
generando de esta manera un nuevo valor o acuerdo (Müller, M., 1999)
Características.
La negociación se inicia cuando hay diferencias en las
posiciones que mantienen las partes. Para iniciar una negociación tiene que
haber interés por parte de los afectados en tratar de alcanzar un acuerdo y
respeto mutuo.
Fases.
La secuencia del dialogo argumentativo está dividida en
cuatro fases:
ü
Reglas:
deben ser explícitamente declaradas y acordadas por los participantes.
ü
Confrontación:
es donde el problema del dialogo debe ser anunciado o acordado para que sea
clara cuál es la meta del dialogo.
ü
Argumentación:
es donde cada parte tiene la obligación, utilizando los métodos apropiados, de
contribuir para llegar a la del dialogo.
ü
Cierre:
es la parte del dialogo donde la meta debió haber sido alcanzada o donde los
participantes están de acuerdo en terminar con el dialogo.
