Reconocimiento del autor en su campo
de conocimiento.
Lo primero que un lector
tiene que revisar es si el documento tiene autoría para asegurar la confiabilidad
de la fuente.
La autoría de un texto
quiere decir que el autor pondrá especial cuidado en que sus afirmaciones estén
sustentadas en datos confiables. La falta de un nombre de autor indicaría que
no existe este compromiso por la veracidad, la precisión, la honestidad y la exactitud
de los datos.
Importancia de la casa editora.
Es necesario revisar y
certificar la relevancia y el prestigio de la casa editora de la materia que
consultamos, una manera de hacerlo, sobre todo en lo que se refiere a la elaboración
de documentos académicos de los estudiantes, es observar si la publicación está
respaldada por:
·
Instituciones
de educación superior.
·
Centro de investigación.
·
Entidades nacionales.
·
Organismos
internacionales que financian y publican trabajos, como el Programa de Naciones
Unidas para el Desarrollo (PNUD).
·
Organizaciones
de la sociedad civil organizada (Greenpeace, organizaciones de derechos
humanos, entre otras).
En las búsquedas de Internet
toma en cuenta el origen de los documentos de las direcciones electrónicas:
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Recomendables.
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Menos recomendables.
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.edu (instituciones educativas)
.gob (agencias de gobernación)
.org
(organizaciones)
.mil (agencias
militares)
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.com (comercial)
.net (network)
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Actualidad del tema tratado.
Es muy importante
evaluar tambien la fecha en que los datos, las afirmaciones, los conceptos y
conocimientos en general fueron producidos. La velocidad del avance científico,
la innovación tecnológica, la comunicación global, hacen que los conocimientos científicos
se actualicen rápidamente.
Entre la información que
necesariamente debe estar actualizada están los temas de ciencia, negocios,
mercadeo, la política, la medicina y algunos temas sociales de actualidad.
En los demás temas
usualmente se acepta la información de los últimos tres a cinco años.
La excepción son los
temas de historia y literatura, donde la fecha de publicación no es un factor
relevante.
Originalidad
La novedad u originalidad de una obra
tiene que ver con enfoques, metodologías, procesos técnicos o descubrimientos inéditos
que anteriormente no habían sido vistos o trabajados o producidos. Algunos rasgos
de novedad pueden ser:
·
Crear nuevas explicaciones
sobre fenómenos ya conocidos.
·
Completar, modificar o profundizar
los datos y las explicaciones ya existentes.
·
Corregir o actualizar datos
que están actualmente en uso.
·
Comprobar hipótesis o crear
nuevos marcos hipotéticos.
·
Usar enfoques nuevos.
·
Descubrir nuevos campos de
conocimiento, nuevas relaciones de los fenómenos y nuevas aplicaciones de los
conocimientos ya utilizados.
Uso de los elementos macroestructurales pertinentes.
Otro elemento de evaluación de la información
tiene que ver con la congruencia de la información y los elementos de organización
de la información usados en el texto. Es decir, si se espera leer una narración,
la información debe estar organizada en: presentación, episodio y final.
Por lo tanto, este criterio se debe
aplicar en todos los tipos de información que se consultara, descripción, exposición
y argumentación.
So la información esperada no corresponde
con el tipo de organización que debería tener, entonces obligara al lector a
revisar de nuevo la información previamente seleccionada.
Claridad y precisión en el lenguaje.
La mayoría de las veces, leer o producir
un texto claro, preciso y conciso, es evidencia de una redacción que tiene
ideas claras de lo que tiene que expresar.
Cuando los textos son redundantes, poco
claros, vagos o imprecisos, casi se podía asegurar que se trata de un texto
confuso o de un auto inexperto, de alguien que todavía no tiene claro el tema
que se quiere desarrollar, incluso de ambos.
Por esto, es recomendable que mientras
transcurre la lectura o elaboramos un texto, tomemos en cuenta las siguientes
sugerencias para evitar confusiones.
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Para claridad
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Para precisión
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Para concisión.
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·
Evita vocablos ambiguos.
·
Evita el abuso de pronombres.
·
Evita el exceso de adjetivos
·
no deja expresiones incompletas.
·
Evita los rodeos de palabras.
·
Evita la repetición de ideas.
·
Evita el lenguaje breve o insuficiente.
·
Expresa lo que quiere decir y no lo anuncia anticipadamente.
·
Emplea expresiones familiares.
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·
Elige palabras pertinentes
para decir lo que se desea.
·
Expresa una sola idea a la vez.
·
No se intenta imitar el
estilo de los autores.
·
No aplica nuevos
conocimientos en cualquier situación.
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·
Tiene una economía de
palabras.
·
Se refiere solo a la situación,
evento o problemas que se quiere.
·
Distingue la idea principal
de las secundarias.
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Creatividad a través del uso de figuras retoricas.
El uso de las figuras retoricas no es
recomendable cuando recién se empieza en la redacción de los textos, pero
cuando son utilizadas por escritores expertos, la escritura adquiere cualidades
estéticas en extremo valiosas.
Las figuras retoricas provienen de la
disciplina de la retorica griega y su objetivo fundamental es persuadir o
enfatizar, mediante un lenguaje que juega con los sentidos de la palabra en el
intento de hacer que las palabras signifiquen mucho mas de lo que literalmente
significan.
Alegoria.
Tambien llamada metáfora continuada, porque
a menudo está hecha de metáforas y comparaciones. Permite que haya un sentido
aparente o literal que se borra y deja lugar a otro sentido mas profundo. Establece
una correspondencia entre elementos imaginarios. Las fabulas son alegorías porque
a través de la interacción entre animales dotados con características humanas,
se ilustra un defecto o una virtud. Tambien es la representación concreta de
una abstracta.
Anáfora.
Es la repetición de una o mas palabras al
principio de las frases.
Antítesis.
Consiste en contraponer dos ideas (cualidades,
objetos, efectos, situaciones), frecuentemente con términos abstractos que
ofrecen un elemento en común.
Asíndeton.
Consisten en la eliminación de las
conjunciones entre palabras u oraciones.
Comparación.
O símil,
establece una relación entre dos términos en virtud de una analogía entre
ellos.
Elipsis.
Elimina algunas partes de la frase sin
que se pierda la comprensión.
Hipálage.
Dentro de una frase, liga entre si
palabras que no se adecuan ni sintáctica, ni semánticamente. En ella hay un
desplazamiento de las relaciones - gramaticales y semánticamente – del adjetivo
y del sustantivo. El adjetivo no concuerda con el sustantivo contiguo ni
gramaticalmente ni por su significado literal (sino metafórico), sino con otros
presentes dentro del contexto inmediato. Es atribuir a una palabra de la frase
a lo que se refiere a otra de la misma frase.
Hipérbole.
Exageración que acentúa un concepto hasta
más allá de lo verosímil.
Ironía.
Afecta la lógica ordinaria de la expresión.
Consiste en oponer el significado a la forma de las palabras en oraciones con
la intención de burlarse. Declara una idea de tal manera que, por el tono,
pueda comprenderse otra contraria.
Metáfora.
Consiste en trasladar el sentido recto de
las voces a otro figurado, en virtud de una comparación tacita. Hay una
transferencia de sentido de una palabra a otra. A partir de la suma de dos o
mas conceptos, da como resultado un tercero. Transfiere el significado de una
palabra a otra distinta, cuya relación con la primera es de semejanza.
Metonimia.
La sustitución de un termino por otro,
cuya referencia habitual con el primero por otro, cuya referencia habitual con
el primero se funda en cuya relación existencia que puede ser de la causa por
el efecto, tambien el continente por el contenido, relación espacio-temporal
(basada en una convención cultural).
Oxímoron.
Resulta de la relación sintáctica de dos antónimos.
Es una especie de paradoja y de antítesis abreviada, que involucra generalmente
dos palabras o dos frases. Consiste en ponerlas contiguas a pesar de que una de
ellas puede excluir lógicamente a la otra. Generalmente esta constituido por un
sustantivo y un adjetivo que se vinculan en abstracto.
Paradoja.
Altera la lógica de la expresión al
aproximar dos ideas opuestas contradictorias y, en apariencia, irreconciliables,
que manifestarían un absurdo si se tomaran al pie de la letra, pero que contienen
una profunda y sorprendente coherencia en su sentido figurado. La paradoja es el
intenso extrañamiento, y suele combinarse con la ironía.
Perífrasis.
Indica una persona o cosa mediante un
rodeo de palabras.
Prosopopeya.
Hace hablar en una obra a personajes ya
muertos, a cosas, a conceptos abstractos o a animales.
Sinécdoque.
Guarda el todo y sus partes. Son de dos
tipos.
·
La sinécdoque generalizante (deductiva) por medio de lo general se
expresa lo particular.
·
La sinécdoque particularizante (inductiva) es contrario a la anterior,
ya que por lo particular se expresa lo general.
Sinestesia.
Asocia dos o mas palabras que pertenecen
a esferas sensoriales distintas.
