La información y el conocimiento conforman un mismo proceso
(Castells, 1998).
El proceso de aprendizaje desde el aspecto cognitivo, es la construcción
a través de la información que recibimos (Rendón, 1996).
La información es la forma de liberar el conocimiento que
genera el pensamiento humano (Guñi, 2000).
Según Ostele García (2006), la información es:
è
Dar forma a un objeto
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Dar forma a una idea
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Instruir a un aprendiz
è
Relatar un suceso
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Difundirlo masivamente.
Diferencias y semejanzas entre conocimiento e información.
La información y el conocimiento son parte de un mismo
proceso y se relacionan por conceptos como aprendizaje e inteligencia.
El flujo de la información y la producción del conocimiento
son resultados de modelos de comportamiento integrales y cognitivos de los
sujetos.
Compartir información y conocimiento es una actividad que se
vincula con la motivación y estimulo de los usuarios y del uso de las tecnologías
de comunicación.
