Es utilizada principalmente para la evaluación de impacto social. La evaluación exante surge cuando se identifica y priorizan las realidades y oportunidades; y concluye con la formulación de una propuesta.
Al identificar problemas y oportunidades se valoran y
promueven la utilidad del pensamiento, preparación, formulación, seguimiento, evaluación
y sistematización de los proyectos no solo de impacto social.
Con la evaluación exante:
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Se recaban y se analizan los datos iniciales – situación actual.
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Se recaban y se analizan datos relativos a la propuesta
– situación deseada.
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Situación actual
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Situación deseada
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Temas
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Problemas: causas y consecuencias.
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Oportunidades.
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Anhelos.
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Objetivos.
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Procesos.
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Recursos (tecnología)
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Información
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Diagnostico.
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Estudios.
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Indicadores.
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Flujograma.
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Cronograma.
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Análisis
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Contexto
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Realidades de los beneficios.
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Experiencias exitosas.
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Cambios en los beneficiarios.
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Procesos.
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Metas
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Flujograma situación actual
A)
Delimitación
del área temática:
Económica, política, social, ambiental y cultural.
B)
Identificación
de agentes:
Son aquellos que participan activamente en el proceso de
desarrollo. Beneficiarios.
C)
Identificación
de problemas:
El problema equivale a lo que hay que resolver, transformar,
desarrollar o avanzar. Fortalezas, debilidades, amenazas, oportunidades, análisis
de la situación, de las realidades, lo que esta pasando.
“La técnica de
lluvia de ideas puede ayudar”
D)
Priorizar
el problema:
Analizar la relación con otros problemas, con el fin de
lograr observar la forma en que cada problema influye en los demás.
E)
Análisis
del problema:
Descomponer el problema en todas sus partes. Conocer sus
causas y consecuencias.
Problemas críticos: aquellos
que influyen sobre los demás y al mismo tiempo son influenciados por otros.
Problemas motrices: aquellos
que influyen sobre los demás y tienen poca influencia de otros.
Problemas reactivos: influenciados
por los demás, pero no influyen sobre otros.
Problemas independientes:
influyen poco sobre los demás.
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