ERAS GEOLOGICAS:
Con esta actividad, analizas y describes las características físicas, químicas y biológicas que distinguen las eras geológicas e identificas sus principales rasgos, así como las condiciones que presentaron para la aparición y evolución de la vida. También prácticas tu capacidad de síntesis al expresar con pocas palabras los puntos clave del tema.
RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD
- Leer y comprender el tema 4 “Eras Geológicas” de la Unidad 2
- Video: https://www.youtube.com/watch?v=tudchAumpB0
- Video: https://www.youtube.com/watch?v=8mazK9F92F8
¿QUE PRODUCTO ENTREGARAS?
Un documento en el que integres una ficha temática donde expliques los puntos clave que distinguen una de las eras geológicas.
¿QUE DEBO HACER?
1. Elige una de las cuatro eras geológicas (precámbrica, paleozoica, mesozoica y cenozoica)
2. Recopila la información más relevante sobre la era geológica que seleccionaste.
3. Realiza una ficha temática de la era geológica seleccionada en la que se incluya:
a) Características físicas
b) Principales especies
c) Clima/ temperatura
d) Actividad volcánica
e) Sismicidad y tectónica de placas
f) Principal(es) rasgo(s) que distingue(n) la era seleccionada
g) Incluye, al menos, dos imágenes alusivas al contenido que desarrolles.
h) Después de la ficha, escribe una conclusión en la que expliques por qué te llamó la atención esa era geológica y cómo favoreció, la era que seleccionaste, la evolución de la vida.
| No. ficha 1 Autor: Alicia Aine Ramirez Apud Hoyos
Fecha: 19/08/2017
Era Mesozoica La era Mesozoica, también llamada de la vida media o de los Reptiles, comprende de 245 a 65 millones de años antes del presente. Aparecen algunos grupos actuales de vertebrados como los mamíferos y las aves, así como las plantas con flores y una cantidad asombrosa de insectos. Durante esta era aparecieron, se desarrollaron y desaparecieron los dinosaurios. Esta era se divide en tres periodos: el Triásico (de 245 a 208 millones de años), el Jurásico (208 a 145 millones de años) y el periodo Cretácico (145 a 65 millones de años a) Características físicasDurante estos 186 millones de años no se produjeron grandes movimientos orogénicos. Los continentes gradualmente van adquiriendo su configuración actual. b) principales especiesEn esta era desaparecieron grandes grupos de animales como los trilobites, graptolites y peces acorazados. Los invertebrados característicos de este período fueron los amonites, de caparazón con forma de caracol, y los belemnites, más pequeños y con el caparazón alargado y puntiagudo, entre otros equinodermos, braquiópodos y cefalópodos. Se desarrollaron ampliamente los vertebrados, sobre todo los reptiles, por lo que a la Era Secundaria se le llama también la Era de los reptiles o Era de los Dinosaurios. c) clima/ temperaturaEl clima fue excepcionalmente cálido durante todo el período, desempeñando un papel importante en la evolución y la diversificación de nuevas especies animales. d) actividad volcánica No. de Ficha: 2 d) la sismicidad y tectónica de placasGeológicamente durante esta era se separan los continentes, o islas, que estaban reunidas en un único continente gigantesco al que llamamos Pangea y los continentes en la superficie de la Tierra comienzan a tomar el aspecto actual. No se produjeron grandes movimientos orogénicos y el clima en general era bastante estable, cálido y húmedo. e) principal(es) rasgo(s) que distingue(n) la era seleccionadaEl Triásico fue en general seco, una tendencia que comenzó a finales del Carbonífero, especialmente en el interior de Pangea. Los bajos niveles del mar podrían haber ayudado a estas temperaturas tan extremas. el clima del Cretácico no se conoce con tanta exactitud. Debido en parte al aumento de los niveles del dióxido de carbono en la atmósfera, la temperatura mundial descendía de Norte a Sur: las temperaturas fueron muy parecidas en todo el planeta. g) cómo favoreció la era seleccionada la evolución de la vidaPor fin, aparecieron los verdaderos mamíferos que dieron lugar a tres grupos diferenciados:
Entre los vegetales se produjo otro hecho esencial: el desarrollo de las fanerógamas. La novedad de estas plantas es que cuentan con órganos reproductores especializados, las flores, y que en ellos se producen semillas, estructuras complejas pluricelulares (no unicelulares como las esporas), que se desarrollan tras la fecundación y que, una vez alcanzada la madurez, se dispersan mucho mejor que las esporas.
Ficha No. 3 Fuentes: Admin. (08 de enero de 2012). Tareas Universitarias. Obtenido de http://tareasuniversitarias.com/manual/era-mesozoica/ EcuRed. (s.f.). Obtenido de https://www.ecured.cu/Era_Mesozoica Pakozoic. (10 de septiembre de 2014). Pakozoico. Obtenido de http://pakozoic.com/la-era-mesozoica/ Universidad de Cantabria. (s.f.). Obtenido de http://ocw.unican.es/ciencias-sociales-y-juridicas/biogeografia/materiales/tema-1/1.2.3-evolucion-y-diversificacion-de-las-formas-de |
FICHA TEMATICA:
| Una ficha temática es un recurso didáctico, que permite agrupar el contenido medular sobre algún tema organizando los principales elementos que lo explican. Por su dimensión (una o máximo dos páginas) presenta información general, por lo que es un material de acercamiento al tema que requiere de un trabajo de síntesis de los elementos centrales y significativos del tema. Cada ficha puede incluir un breve texto explicativo, algún esquema o imagen, datos, palabras clave, que permitan presentar la información del tema. En las siguientes ligas podrás visualizar ejemplos de cómo realizar tu ficha: http://www.ejemplode.com/13-ciencia/2316-ejemplo_de_ficha_tematica.html http://www.elabrojo.edu.uy/elequilibrista/?page_id=1750
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